Search results for "PSICOLOGÍA [UNESCO]"

Reflexión sobre los discursos en educación superior, una mirada desde la psicología social crítica

2014

ResumenEl presente artículo propone una refl sobre la educación superior desde el punto de vista de la psicología social crítica y con base en los discursos de organismos internacionales, los cuales enuncian tanto propuestas enfocadas al logro de objetivos sociales como directrices orientadas a la formación en competencias profesionales. En este texto se discute si en tales discursos debe privilegiarse la finalidad de formar una ciudadanía autónoma con sentido de responsabilidad social, o bien la promulgación de modelos orientados a formar profesionales que atiendan la demanda de recurso humano idóneo.AbstractThis paper refl on higher education from a critical social psychology perspective,…

A pilot study of the convergent validity of the Denison Organizational Culture Survey (Spanish adaptation)

2016

El (DOCS, Cuestionario de Cultura Organizacional de Denison) es uno de los instrumentos más utilizados en el análisis de la cultura organizacional. El objetivo de este artículo es analizar la validez convergente de la versión en español del DOCS. Para ello hemos empleado otro instrumento de gran relevancia y utilización en el campo de la psicología de las organizaciones, el Organizational Culture Inventory (OCI, Inventario de Cultura Organizacional) de Cooke y Lafferty. Hemos evaluado la validez convergente de estos cuestionarios por medio de correlaciones de Pearson, utilizando una muestra de 344 miembros de una universidad española pertenecientes a diferentes equipos de investigación. Los…

Estudio piloto de la validez convergente de la adaptación española del Denison Organizational Culture Survey

2016

espanolEl (DOCS, Cuestionario de Cultura Organizacional de Denison) es uno de los instrumentos mas utilizados en el analisis de la cultura organizacional. El objetivo de este articulo es analizar la validez convergente de la version en espanol del DOCS. Para ello hemos empleado otro instrumento de gran relevancia y utilizacion en el campo de la psicologia de las organizaciones, el Organizational Culture Inventory (OCI, Inventario de Cultura Organizacional) de Cooke y Lafferty. Hemos evaluado la validez convergente de estos cuestionarios por medio de correlaciones de Pearson, utilizando una muestra de 344 miembros de una universidad espanola pertenecientes a diferentes equipos de investigaci…

¿Conocemos a nuestros estudiantes? Las creencias epistemológicas y el sistema de valores en el EEES

2013

El EEES hace especial hincapié en la programación por competencias y el trabajo autónomo del alumno. Pasan, pues, a primer plano las características cognitivas del estudiante como punto de partida y como resultado de aprendizaje. El presente trabajo analiza las creencias epistemológicas y el sistema de valores de 760 estudiantes de la Universitat de València desde un enfoque descriptivo. Para ello, se utilizó el cuestionario EBS (Wood y Kardash, 2002) y el Cuestionario de Valores (Schwartz, 1992). Los resultados muestran una relativa falta de ajuste de las creencias epistemológicas y el sistema de valores a las demandas del EEES. Estos resultados aportan información al profesorado para el d…

Moviments socials i comunicació al País Valencià (1991-2011)

2015

El tractament de la comunicació en la mobilització social ha estat tractat en la teoria sociològica de manera constant però molt poques vegades ha estat considerat un aspecte central. Per la seua banda els enfocaments teòrics centrats en la comunicació solen tractar la comunicació en els seus efectes en els públics. Les teories crítiques al respecte, se centraran en la capacitat dels mitjans per produir desmobilització. Aquest treball se centra en un període concret caracteritzat per una alta volatilitat social al País Valencià, entre 1991, quan l'ajuntament de la capital passa a mans de la dreta, i 2011, any en què es produeixen les mobilitzacions massives del "15M". Amb l'estudi empíric d…

Evaluación de las alteraciones psicológicas y de la calidad de vida en pacientes con cáncer colorrectal localizado

2015

En los países desarrollados y en la mayoría del mundo industrializado, el cáncer constituye uno de los mayores problemas de salud siendo una de las enfermedades más prevalentes. En la actualidad, la estimación en España sobre incidencia resalta que el cáncer más frecuente teniendo en cuenta ambos sexos, con una previsión a 5 años, es el cáncer colorrectal. El principal factor pronóstico es el estadio clínico en el momento de la cirugía, pero en los últimos años se han desarrollado diversos programas de tratamiento adyuvante con quimioterapia y radioterapia para el cáncer colorrectal. Un 70% de estos tumores son de localización proximal (colon), mientras que el resto son distales (recto). Es…

Psicopatología (2011/2012)

2011

Spanish research in Educational Psychology from a gender perspective (2008-2018)

2021

[EN]: A comparative study disaggregated by gender of the scientific production in Educational Psychology of researchers working in Spanish institutions is carried out. A total of 1949 authors have been identified who have published some work in journals indexed in the Psychology Educational category in the Journal Citation Reports (JCR) corresponding to the years 2008-2018. The 56.44% of the authors identified were women versus 41.92% of men and a 1.64% of authors could not be identified. The results show an increase in the number of papers published in this discipline and an increase in the number of women working in Educational Psychology throughout the period analyzed. However, as a conc…

Prediction of the difficulty level in a standardized reading comprehension test : contributions from cognitive psychology and psychometrics

2013

Esta investigación busca identificar posibles variables predictoras del nivel de dificultad de los ítems de comprensión de lectura utilizados en una prueba psicométrica estandarizada para la admisión a una institución universitaria. Se propusieron varios posibles predictores del nivel de dificultad, a saber: densidad proposicional, negaciones, estructura sintáctica, dificultad del vocabulario, presencia elementos de realce (palabras resaltadas tipográficamente), abstracción del ítem y grado de similitud entre opción correcta y texto relevante para resolver el ítem. Mediante el Modelo Logístico Lineal de Rasgo Latente se encontró que la cantidad de proposiciones, la estructura sintáctica y, …

Escuela, aburrimiento y rebeldía

2002

This article intends to put light on some of the rationalization mechanisms of the boring and of the scholar disobedience presents at the modern psicopedagogical rationality. We carry on with this task spacing us out from a double position: the one that pathologies what challenge someone or defer from the established identities, and the one that turns violence into a simple phenomena of technical management and of production of expert wisdom. In order to rethink both scholar policy and psicopedagogical practices we will go deep on two phenomena by treating them as problematics. One of them is the 'institutional experience of going to the school'. The second one is inseparable from the above…